河北师范大学汇华学院 - huihua.hebtu.edu.cn

河北师范大学汇华学院
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        河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 教 学 管 理 信 息 查 询 信 息 服 务 图 书 馆 办 公 系 统 师 大 图 书 馆 办 公 电 话 学 院 首 页 学 院 概 况 治 理 架 构 学 院 标 志 机 构 设 置 历 任 院 长 学 院 风 光 学 院 地 图 信 息 服 务 人 才 培 养 特 色 专 业 师 资 队 伍 教 务 在 线 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 创 业 信 息 汇 华 党 建 学 院 风 采 学 院 荣 誉 学 生 获 奖 志 愿 公 益 汇 华 印 象 博 士 生 校 友 信 息 公 开 院 长 书 记 信 箱 录 取 查 询  学 院 首 页 学 院 概 况 治 理 架 构 学 院 标 志 机 构 设 置 历 任 院 长 学 院 风 光 学 院 地 图 信 息 服 务 人 才 培 养 特 色 专 业 师 资 队 伍 教 务 在 线 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 创 业 信 息 汇 华 党 建 学 院 风 采 学 院 荣 誉 学 生 获 奖 志 愿 公 益 汇 华 印 象 博 士 生 校 友 信 息 公 开 院 长 书 记 信 箱 录 取 查 询 教 学 管 理 信 息 查 询 信 息 服 务 图 书 馆 办 公 系 统 师 大 图 书 馆 办 公 电 话   教 学 管 理 信 息 查 询 信 息 服 务 图 书 馆 办 公 系 统 师 大 图 书 馆 办 公 电 话 学 院 首 页 学 院 概 况 治 理 架 构 学 院 标 志 机 构 设 置 历 任 院 长 学 院 风 光 学 院 地 图 信 息 服 务 人 才 培 养 特 色 专 业 师 资 队 伍 教 务 在 线 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 创 业 信 息 汇 华 党 建 学 院 风 采 学 院 荣 誉 学 生 获 奖 志 愿 公 益 汇 华 印 象 博 士 生 校 友 信 息 公 开 院 长 书 记 信 箱 录 取 查 询 学 院 新 闻 更 多 2 7 2 0 2 5 . 0 2 汇 华 学 院 在 “ 武 书 连 2 0 2 5 年 中 国 独 立 学 院 排 名 榜 ” 上 列 师 范 类 第 一 名 近 日 ， 武 书 连 2 0 2 5 中 国 独 立 学 院 排 行 榜 发 布 。 
 在 武 书 连 2 0 2 5 中 国 独 立 学 院 综 合 实 力 排 名 中 ， 河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 位 列 河 北 省 第 2 、 全 国 第 2 2 名 ， 在 全 国 师 范 类 独 立 学 院 中 排 名 第 一 。 
 武 书 连 独 立 学 院 排 行 榜 以 综 合 实 力 排 名 和 择 校 顺 序 排 名 为 主 ， 毕 业 生 的 就 业 质 量 、 毕 业 生 升 学 率 、 新 生 质 量 、 教 师 水 平 、 教 师 绩 效 排 名 为 辅 ， 对 有 关 院 校 进 行 了 全 面 评 估 。 
 目 前 ， 全 国 共 有 独 立 学 院 1 5 5 所 。 
 武 书 连 2 0 2 5 中 国 独 立 学 院 排 行 榜 展 示 了 1 3 5 所 上 榜 独 立 学 院 的 办 学 实 力 。 
 河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 成 立 于 2 0 0 1 年 7 月 ， 是 河 北 省 政 府 批 准 、 教 育 部 确 认 的 全 日 制 本 科 层 次 的 独 立 学 院 。 
 学 院 秉 承 河 北 师 范 大 学 百 年 学 府 的 办 学 传 统 和 优 质 资 源 ， 注 重 内 涵 建 设 ， 强 化 教 育 、 教 学 和 管 理 ， 不 断 提 高 办 学 质 量 ， 形 成 了 良 好 的 校 风 、 教 风 、 学 风 。 
 设 有 9 个 学 部 ， 4 7 个 本 科 专 业 ， 覆 盖 经 济 学 、 法 学 、 教 育 学 、 文 学 、 历 史 学 、 理 学 、 工 学 、 管 理 学 、 艺 术 学 等 9 大 学 科 门 类 。 
 学 院 坚 持 “ 以 学 生 为 本 ， 以 教 学 为 中 心 ， 一 切 为 了 学 生 成 才 ” 的 办 学 理 念 ， 致 力 办 人 民 满 意 的 大 学 ， 逐 步 形 成 了 科 学 、 规 范 、 高 效 的 管 理 体 系 和 运 行 机 制 ， 已 成 为 一 所 学 科 门 类 齐 全 、 专 业 结 构 合 理 、 教 师 教 育 为 特 色 、 师 范 类 专 业 与 应 用 技 术 专 业 并 行 发 展 、 社 会 声 誉 卓 著 的 先 进 独 立 学 院 。 
 我 院 持 续 深 入 推 进 寒 假 思 政 教 育 不 断 线 活 动 河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 2 0 2 5 年 新 年 贺 词 学 生 处 举 办 “ 辅 导 员 深 度 辅 导 的 谈 心 谈 话 技 术 ” 主 题 讲 座 3 月 1 8 日 ， 在 图 书 馆 一 楼 报 告 厅 ， 北 京 交 通 大 学 应 用 心 理 学 研 究 所 所 长 田 宝 伟 教 授 受 邀 莅 临 我 院 ， 开 展 了 两 场 关 于 辅 导 员 深 度 辅 导 的 谈 心 谈 话 技 术 主 题 讲 座 ， 全 院 学 工 队 伍 参 加 学 习 。 
  在 上 午 的 讲 座 环 节 中 ， 田 宝 伟 以 一 段 生 动 的 描 述 性 欣 赏 示 范 作 为 开 场 ， 巧 妙 地 引 出 了 “ 表 扬 不 会 促 进 个 体 成 长 ， 欣 赏 才 会 ” 这 一 启 发 性 的 教 育 理 念 。 
 随 后 ， 田 宝 伟 深 入 细 致 地 为 现 场 听 众 讲 解 了 如 何 运 用 描 述 性 欣 赏 与 学 生 建 立 积 极 正 向 的 情 感 联 结 。 
 为 了 让 大 家 更 直 观 地 理 解 谈 心 谈 话 的 实 际 操 作 ， 田 宝 伟 现 场 邀 请 了 两 位 老 师 ， 共 同 完 成 了 一 段 模 拟 师 生 对 话 ， 并 针 对 该 模 拟 进 行 了 全 面 复 盘 讲 解 。 
 通 过 这 一 方 式 ， 田 宝 伟 系 统 地 阐 述 了 谈 心 谈 话 的 五 个 工 作 阶 段 ， 并 着 重 强 调 ， 在 与 学 生 开 展 谈 话 初 期 ， 务 必 营 造 一 个 积 极 正 向 的 谈 话 氛 围 ， 重 视 与 学 生 建 立 稳 固 的 工 作 联 盟 ， 以 尊 重 、 接 纳 、 热 情 和 温 暖 的 态 度 去 感 染 学 生 ， 为 后 续 的 深 入 交 流 奠 定 坚 实 基 础 。 
  在 下 午 的 讲 座 中 ， 田 宝 伟 以 一 场 别 开 生 面 的 天 气 报 告 热 身 活 动 开 场 ， 引 导 参 与 者 们 认 识 到 ， 在 与 学 生 交 流 过 程 中 ， 自 身 的 身 体 姿 态 、 眼 神 交 流 等 非 语 言 因 素 能 够 传 递 真 诚 开 放 的 接 纳 态 度 。 
 田 宝 伟 指 出 ， 辅 导 员 在 进 行 谈 心 谈 话 工 作 时 ， 应 当 以 倾 听 为 核 心 ， 坚 决 避 免 成 为 话 题 的 主 导 者 ； 同 时 可 灵 活 运 用 总 结 复 述 的 技 巧 来 表 达 对 学 生 的 理 解 与 共 情 ， 通 过 不 同 类 型 的 提 问 激 发 学 生 的 自 我 觉 察 与 反 思 ； 最 后 ， 田 宝 伟 强 调 要 重 点 关 注 学 生 话 语 中 隐 藏 的 情 绪 和 内 在 需 要 ， 只 有 在 情 感 层 面 妥 善 修 通 后 ， 才 能 更 有 效 地 进 入 问 题 解 决 阶 段 。 
  谈 心 谈 话 作 为 辅 导 员 工 作 的 一 项 关 键 技 能 ， 对 学 生 的 身 心 健 康 和 全 面 发 展 起 着 举 足 轻 重 的 作 用 。 
 田 宝 伟 教 授 的 讲 座 ， 为 我 院 辅 导 员 队 伍 带 来 了 专 业 的 理 论 知 识 与 实 用 的 操 作 技 巧 。 
 相 信 在 今 后 的 工 作 中 ， 辅 导 员 们 将 运 用 所 学 ， 以 更 加 专 业 、 高 效 的 方 式 与 学 生 进 行 沟 通 交 流 ， 更 好 地 助 力 学 生 成 长 成 才 ， 为 学 院 营 造 更 加 和 谐 、 积 极 向 上 的 育 人 环 境 。 
 2 0 2 5 0 3 1 9 法 政 学 部 开 展 “ ‘ 3 · 1 5 ’ 消 费 者 权 益 日 ” 主 题 活 动 共 筑 校 园 消 费 安 全 防 线 为 迎 接 第 4 2 个 国 际 消 费 者 权 益 日 ， 法 政 学 部 以 法 学 社 为 载 体 围 绕 “ 激 发 消 费 活 力 ， 护 航 青 春 权 益 ” 的 主 题 ， 开 展 了 形 式 多 样 的 普 法 宣 传 活 动 ， 旨 在 增 强 学 生 的 消 费 维 权 意 识 ， 提 升 防 范 诈 骗 能 力 ， 共 建 安 全 和 谐 的 校 园 消 费 环 境 。 
 模 拟 法 庭 还 原 维 权 过 程 3 月 1 3 日 ， 2 0 2 3 级 法 学 专 业 在 图 书 馆 一 楼 报 告 厅 开 展 消 费 维 权 实 战 模 拟 法 庭 活 动 。 
 北 京 市 京 悦 （ 石 家 庄 ） 律 师 事 务 所 张 艺 柯 律 师 、 刘 磊 律 师 受 邀 到 场 进 行 专 业 指 导 ， 学 部 部 长 武 新 慧 ， 副 部 长 以 及 学 部 法 学 专 业 师 生 一 百 五 十 余 人 参 加 活 动 。 
 模 拟 法 庭 以 “ 王 某 诉 某 网 红 直 播 带 货 平 台 ” 一 案 为 蓝 本 ， 采 用 “ 双 场 景 递 进 式 ” 设 计 ， 生 动 还 原 了 消 费 者 维 权 的 全 过 程 。 
 活 动 开 始 ， 2 0 2 3 级 法 学 专 业 同 学 以 情 景 剧 的 形 式 将 案 件 细 节 展 现 得 淋 漓 尽 致 ， 从 直 播 间 虚 假 宣 传 到 消 费 者 上 当 受 骗 ， 再 到 线 下 维 权 ， 带 领 观 众 沉 浸 式 体 验 了 消 费 者 维 权 的 艰 辛 历 程 。 
 随 后 ， 模 拟 法 庭 正 式 拉 开 帷 幕 ， 同 学 们 完 整 展 示 了 法 庭 调 查 、 法 庭 辩 论 、 最 后 陈 述 、 当 庭 宣 判 等 庭 审 环 节 。 
 庭 审 过 程 中 ， “ 原 告 ” 据 理 力 争 ， “ 被 告 ” 巧 妙 答 辩 ， 双 方 围 绕 “ 虚 假 宣 传 ” “ 产 品 质 量 ” “ 平 台 是 否 尽 到 审 核 责 任 ” 等 诉 讼 争 议 焦 点 问 题 展 开 激 烈 交 锋 ， 为 现 场 观 众 呈 现 了 一 场 精 彩 纷 呈 的 “ 庭 审 盛 宴 ” 。 
 北 京 市 京 悦 （ 石 家 庄 ） 律 师 事 务 所 的 张 艺 柯 律 师 与 刘 磊 律 师 对 同 学 们 在 庭 审 中 的 表 现 给 予 了 高 度 肯 定 ， 同 时 结 合 自 身 丰 富 的 法 律 实 践 经 验 指 出 质 证 环 节 中 存 在 的 不 足 ， 并 提 出 了 针 对 性 改 进 建 议 ， 为 同 学 们 未 来 的 学 习 和 实 践 提 供 了 宝 贵 指 导 。 
 最 后 ， 在 主 持 人 的 引 导 下 ， 全 体 参 与 者 庄 严 地 进 行 了 消 费 者 宣 誓 ， 强 化 了 大 家 的 责 任 意 识 ， 还 将 理 论 知 识 与 实 际 行 动 紧 密 连 接 ， 使 活 动 更 具 深 度 和 参 与 感 ， 显 著 提 升 了 整 体 效 果 。 
 案 例 分 析 增 强 法 律 意 识 3 月 1 3 日 ， 法 学 社 在 校 园 内 积 极 宣 讲 3 1 5 维 权 知 识 ， 为 学 部 低 年 级 近 2 0 0 名 学 生 带 来 了 一 场 生 动 的 消 费 者 维 权 案 例 分 析 与 宣 传 片 展 示 活 动 。 
 活 动 中 ， 法 学 社 成 员 通 过 剖 析 “ 网 购 陷 阱 ” “ 校 园 贷 套 路 ” “ 兼 职 诈 骗 ” 等 典 型 案 例 ， 结 合 《 中 华 人 民 共 和 国 消 费 者 权 益 保 护 法 》 和 《 中 华 人 民 共 和 国 民 法 典 》 相 关 条 款 ， 深 入 浅 出 地 讲 解 了 消 费 者 的 维 权 途 径 。 
 互 动 环 节 中 ， 学 生 们 就 “ 直 播 购 物 维 权 难 ” “ 霸 王 条 款 应 对 ” 等 问 题 踊 跃 提 问 ， 现 场 气 氛 热 烈 。 
 这 一 活 动 不 仅 帮 助 学 生 了 解 了 常 见 的 消 费 陷 阱 ， 还 提 升 了 他 们 的 法 律 意 识 和 自 我 保 护 能 力 。 
 线 上 互 动 传 播 维 权 知 识 从 3 月 1 0 日 至 3 月 1 5 日 ， 法 学 社 精 心 策 划 并 举 办 了 一 场 主 题 为 “ 我 的 权 益 我 守 护 ” 的 线 上 消 费 者 权 益 保 护 法 知 识 竞 赛 活 动 。 
 此 次 活 动 吸 引 了 1 8 9 名 学 生 踊 跃 参 与 ， 参 赛 者 展 现 出 较 高 的 法 律 知 识 水 平 ， 充 分 体 现 了 学 生 们 对 消 费 者 权 益 保 护 法 的 理 解 与 重 视 。 
 借 助 竞 赛 答 题 等 多 种 形 式 ， 参 与 者 不 仅 深 化 了 对 法 律 知 识 的 理 解 ， 还 增 强 了 自 身 的 权 益 保 护 意 识 。 
 本 次 活 动 取 得 了 良 好 的 成 效 ， 受 到 了 广 泛 的 认 可 与 赞 誉 ， 为 普 法 教 育 的 进 一 步 推 广 奠 定 了 坚 实 基 础 。 
 校 外 实 践 助 力 消 费 环 境 为 进 一 步 拓 展 活 动 的 社 会 影 响 ， 法 学 社 积 极 参 与 开 展 校 外 宣 传 与 实 践 活 动 。 
 3 月 1 4 日 上 午 ， 法 学 社 组 织 志 愿 者 前 往 石 家 庄 市 裕 华 区 万 达 广 场 ， 协 助 市 场 监 管 部 门 开 展 “ 假 冒 伪 劣 产 品 销 毁 展 示 ” 活 动 ， 并 向 市 民 讲 解 如 何 通 过 包 装 标 识 、 防 伪 二 维 码 等 方 式 辨 别 商 品 真 伪 。 
 此 外 ， 志 愿 者 们 还 通 过 知 识 普 及 、 商 户 走 访 等 形 式 ， 助 力 营 造 安 全 、 诚 信 的 消 费 环 境 ， 彰 显 了 青 年 学 子 的 社 会 责 任 担 当 。 
 此 次 “ ‘ 3 · 1 5 ’ 消 费 者 权 益 日 ” 主 题 活 动 形 式 多 样 、 内 容 丰 富 ， 通 过 案 例 分 析 、 模 拟 法 庭 、 线 上 互 动 和 校 外 实 践 等 多 种 方 式 ， 增 强 了 大 学 生 的 消 费 维 权 意 识 ， 提 升 了 防 范 诈 骗 能 力 ， 为 构 建 安 全 和 谐 的 校 园 消 费 环 境 奠 定 了 基 础 。 
 未 来 ， 学 部 将 继 续 开 展 类 似 的 活 动 ， 引 导 更 多 学 生 在 实 践 中 学 习 ， 在 学 习 中 成 长 ， 共 同 为 营 造 安 全 放 心 的 消 费 环 境 而 努 力 。 
 2 0 2 5 0 3 1 9 法 政 学 部 举 办 “ 生 成 式 人 工 智 能 的 法 律 治 理 ” 专 题 讲 座 3 月 1 2 日 上 午 ， 法 政 学 部 在 图 书 馆 一 楼 报 告 厅 举 办 了 题 为 “ 生 成 式 人 工 智 能 的 法 律 治 理 ” 的 专 题 讲 座 。 
 本 次 讲 座 由 河 北 师 范 大 学 法 政 与 公 共 管 理 学 院 法 学 系 主 任 、 副 教 授 姜 野 主 讲 ， 2 0 2 3 级 法 学 专 业 全 体 同 学 及 相 关 老 师 参 加 。 
 讲 座 伊 始 ， 姜 老 师 巧 妙 地 将 生 活 实 际 与 近 期 两 会 热 议 的 焦 点 话 题 相 融 合 ， 深 入 浅 出 地 介 绍 了 生 成 式 人 工 智 能 的 基 本 概 念 、 国 内 外 的 发 展 现 状 以 及 未 来 可 能 的 发 展 趋 势 。 
 接 着 ， 他 运 用 生 动 案 例 ， 详 细 剖 析 了 生 成 式 人 工 智 能 在 发 展 过 程 中 所 面 临 的 挑 战 ， 以 及 对 其 进 行 法 律 治 理 的 紧 迫 性 和 必 要 性 。 
 随 后 ， 姜 老 师 与 全 体 师 生 共 同 探 讨 了 生 成 式 人 工 智 能 的 未 来 发 展 方 向 ， 他 鼓 励 大 家 以 辩 证 的 眼 光 审 视 生 成 式 人 工 智 能 技 术 的 发 展 ， 既 要 看 到 其 带 来 的 无 限 可 能 ， 也 要 警 惕 其 潜 在 的 风 险 与 挑 战 。 
 他 强 调 ， 作 为 未 来 的 法 律 从 业 者 或 研 究 者 ， 我 们 应 当 保 持 批 判 性 思 维 ， 既 要 积 极 拥 抱 新 技 术 ， 勇 于 探 索 未 知 领 域 ； 同 时 也 要 坚 守 人 本 立 场 ， 保 持 清 醒 的 头 脑 和 坚 定 的 定 力 ， 确 保 生 成 式 人 工 智 能 技 术 能 够 真 正 服 务 于 人 类 的 生 活 和 学 习 ， 促 进 社 会 的 和 谐 与 进 步 。 
 此 次 讲 座 不 仅 拓 宽 了 同 学 们 的 学 术 视 野 ， 也 极 大 地 激 发 了 大 家 对 生 成 式 人 工 智 能 法 律 治 理 领 域 的 兴 趣 。 
 同 学 们 纷 纷 表 示 ， 将 以 此 为 契 机 ， 进 一 步 深 化 对 人 工 智 能 法 律 问 题 的 研 究 ， 为 构 建 更 加 完 善 的 法 律 治 理 体 系 贡 献 自 己 的 智 慧 和 力 量 。 
 2 0 2 5 0 3 1 7 北 京 大 学 生 命 科 学 华 东 产 业 研 究 院 一 行 到 我 院 访 问 3 月 1 3 日 上 午 ， 北 京 大 学 生 命 科 学 华 东 产 业 研 究 院 职 业 培 训 中 心 主 任 高 任 骋 、 副 主 任 朱 克 ， 中 盈 未 来 教 育 科 技 公 司 总 经 理 曹 岭 豹 、 副 总 经 理 孙 大 平 一 行 到 我 院 就 生 物 医 药 产 业 与 我 院 专 业 学 生 培 养 进 行 了 交 流 座 谈 。 
 学 院 党 委 书 记 杨 富 兴 、 教 务 处 处 长 赵 秀 丽 、 理 学 部 部 长 张 增 水 参 加 了 交 流 活 动 。 
 杨 富 兴 介 绍 了 汇 华 学 院 的 办 学 规 模 、 人 才 培 养 等 整 体 情 况 ， 张 增 水 就 生 物 科 学 专 业 和 化 学 专 业 的 人 才 培 养 和 专 业 建 设 与 规 划 进 行 了 详 细 介 绍 。 
 高 任 骋 主 任 详 细 介 绍 了 华 东 产 业 研 究 院 的 基 本 情 况 ， 就 研 究 院 园 区 规 模 、 产 业 孵 化 、 资 金 项 目 支 持 和 人 才 培 训 培 养 等 进 行 了 介 绍 ， 并 对 “ 北 生 英 才 班 ” 的 运 行 机 制 与 院 校 合 作 的 模 式 等 进 行 详 尽 说 明 ， 分 享 了 “ 北 生 英 才 班 ” 的 成 功 案 例 ， 同 时 表 达 了 与 汇 华 学 院 人 才 合 作 培 养 的 意 愿 。 
 此 次 北 京 大 学 生 命 科 学 华 东 产 业 研 究 院 一 行 来 我 院 回 访 是 对 我 院 访 企 拓 岗 工 作 的 肯 定 ， 也 是 学 部 专 业 转 型 发 展 的 探 索 。 
 下 一 步 ， 理 学 部 将 以 此 次 回 访 为 契 机 ， 加 强 与 北 京 大 学 生 命 科 学 华 东 产 业 研 究 院 的 沟 通 与 联 系 ， 重 新 构 建 适 合 社 会 发 展 需 求 的 人 才 培 养 体 系 ， 提 升 专 业 与 社 会 经 济 发 展 的 吻 合 度 ， 就 学 生 实 习 实 训 与 企 业 对 接 等 开 展 项 目 合 作 ， 将 产 学 研 一 体 化 建 设 和 发 展 的 理 念 引 入 到 教 学 中 ， 巩 固 和 提 升 人 才 培 养 质 量 。 
 2 0 2 5 0 3 1 7 通 知 公 告 更 多 1 4 2 0 2 5 . 0 3 【 校 园 美 育 】 溯 古 承 新 — — 艺 术 学 部 2 0 2 4 级 书 法 学 专 业 篆 隶 临 摹 结 课 作 品 展 活 动 主 题 ： 溯 古 承 新 活 动 时 间 ： 2 0 2 5 年 3 月 1 4 日 — — 3 月 2 0 日 活 动 地 点 ： 第 三 教 学 楼 一 楼 展 览 厅 活 动 简 介 ： 此 次 展 出 的 作 品 以 秦 汉 篆 隶 、 唐 篆 、 清 代 流 派 篆 隶 等 经 典 范 本 为 临 摹 取 法 对 象 ， 作 品 共 计 7 0 余 幅 。 
 学 生 们 以 纸 为 田 ， 以 笔 为 犁 ， 在 提 按 顿 挫 间 体 悟 篆 隶 之 美 。 
 既 是 对 传 统 经 典 篆 隶 作 品 的 致 敬 ， 亦 是 新 生 学 子 初 探 翰 墨 之 道 的 阶 段 性 成 果 展 示 ， 凝 结 着 青 春 的 热 忱 与 师 者 的 匠 心 。 
 主 办 单 位 ： 艺 术 学 部 1 4 2 0 2 5 . 0 3 河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 省 级 三 好 学 生 、 优 秀 学 生 干 部 、 先 进 班 集 体 评 选 结 果 公 示 根 据 河 北 省 教 育 厅 《 关 于 评 选 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 省 级 三 好 学 生 、 优 秀 学 生 干 部 和 先 进 班 集 体 的 通 知 》 文 件 精 神 ， 结 合 我 院 实 际 ， 经 学 部 推 荐 候 选 人 ， 学 院 联 评 ， 评 选 出 省 级 三 好 学 生 1 6 人 、 优 秀 学 生 干 部 5 人 、 先 进 班 集 体 2 个 ， 现 将 评 选 结 果 予 以 公 示 （ 河 北 省 教 育 厅 文 件 及 评 选 结 果 见 附 件 ） 公 示 时 间 ： 2 0 2 5 年 3 月 1 4 日 — 3 月 2 1 日 ， 公 示 期 间 如 有 异 议 ， 请 于 3 月 2 1 日 1 6 : 0 0 前 向 学 生 处 反 映 。 
 联 系 电 话 ： 8 0 7 8 5 8 0 8 联 系 邮 箱 ： h h x y x s c 1 0 8 @ 1 6 3 . c o m 联 系 人 ： 宋 蒙 附 件                                                                         河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 学 生 处                                                                                   2 0 2 5 年 3 月 1 4 日 1 6 2 0 2 5 . 0 2 河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 班 车 时 刻 表 区 间 一 ： 师 大 北 家 属 院 ⇄ 汇 华 学 院 路 线 ： 师 大 北 家 属 院 门 口 （ 方 北 路 ） （ 7 : 0 5 / 1 3 : 2 0 ） → 体 育 大 街 与 槐 北 路 口 （ 7 : 0 6 / 1 3 : 2 1 ） → 汇 华 学 院 南 门 路 线 ： 汇 华 学 院 南 门 （ 1 2 : 0 5 / 1 7 : 5 5 ） → 体 育 大 街 与 槐 北 路 口 → 师 大 北 家 属 院 门 口 （ 方 北 路 ） 车 牌 号 ： 冀 A 4 8 7 0 Y 区 间 二 ： 职 技 学 院 （ 原 ） ⇄ 汇 华 学 院 路 线 ： 城 建 学 校 门 口 （ 7 : 0 5 / 1 3 : 2 0 ） → 谈 固 南 大 街 与 东 岗 路 口 （ 7 : 0 6 / 1 3 : 2 1 ） → 卓 达 书 香 园 南 门 （ 7 : 0 7 / 1 3 : 2 3 ） → 南 二 环 与 建 华 大 街 口 （ 7 : 1 3 / 1 3 : 2 7 ） → 河 北 师 大 （ 理 科 群 1 号 楼 东 南 侧 ） （ 7 : 1 8 / 1 3 : 3 0 ） → 汇 华 学 院 南 门 路 线 ： 汇 华 学 院 南 门 （ 1 2 : 0 5 / 1 7 : 5 5 ） → 河 北 师 大 北 门 口 → 南 二 环 与 翟 营 大 街 口 → 谈 固 南 大 街 与 塔 南 路 口 → 谈 固 南 大 街 与 东 岗 路 口 → 城 建 学 校 门 口 车 牌 号 ： 冀 A S X 8 6 7 区 间 三 ： 河 北 师 大 ⇄ 汇 华 学 院 路 线 ： 河 北 师 大 公 教 楼 前 （ 9 : 4 0 ） → 汇 华 学 院 南 门 路 线 ： 汇 华 学 院 行 政 楼 前 （ 1 0 : 0 5 ） → 河 北 师 大 公 教 楼 前   注 ： 此 班 车 时 刻 表 自 2 0 2 5 年 2 月 1 7 日 起 执 行 ， 运 行 时 间 为 教 学 周 周 一 至 周 五 。 
 如 有 调 整 ， 另 行 通 知 。 
 2 4 2 0 2 4 . 1 2 河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 2 0 2 5 年 新 年 晚 会 通 知 时 间 ： 1 2 月 2 7 日 （ 周 五 ） 1 9 ： 0 0 地 点 ： 汇 华 学 院 音 乐 厅 简 介 ： 值 此 新 年 来 临 之 际 ， 艺 术 学 部 音 乐 学 、 舞 蹈 学 专 业 ， 传 媒 学 部 播 音 主 持 专 业 共 百 余 名 学 生 为 我 们 带 了 一 场 集 声 乐 、 器 乐 、 舞 蹈 、 朗 诵 等 多 种 形 式 的 视 听 盛 宴 ！ 2 8 2 0 2 4 . 1 1 【 校 园 美 育 】 艺 术 学 部 2 0 2 4 级 音 乐 学 、 舞 蹈 学 专 业 新 生 音 乐 会 活 动 主 题 ： 我 们 的 新 时 代 活 动 时 间 ： 2 0 2 4 年 1 1 月 2 8 日 （ 周 四 ） 1 8 : 3 0 活 动 地 点 ： 音 乐 厅 活 动 简 介 ： 本 次 音 乐 会 是 2 0 2 4 级 音 乐 学 、 舞 蹈 学 专 业 入 学 后 的 首 场 演 出 。 
 经 过 师 生 精 心 组 织 、 认 真 编 排 ， 积 极 筹 备 了 声 乐 、 器 乐 、 舞 蹈 等 节 目 共 计 1 2 个 。 
 此 次 音 乐 会 旨 在 为 新 生 积 累 舞 台 表 演 经 验 ， 提 升 艺 术 修 养 。 
 欢 迎 全 校 师 生 参 观 指 导 。 
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