SISU - 上海外国语大学法语系 School of French and Francophone Studies - www.sffs.shisu.edu.cn

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        S I S U 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 S c h o o l o f F r e n c h a n d F r a n c o p h o n e S t u d i e s 上 海 外 国 语 大 学 官 方 网 站 S I S U G l o b a l 法 语 系 É c o l e d É t u d e s f r a n ç a i s e s e t f r a n c o p h o n e s S c h o o l o f F r e n c h a n d F r a n c o p h o n e S t u d i e s 导 航 首 页 院 系 概 况 院 系 简 介 专 业 简 介 院 系 领 导 师 资 队 伍 前 辈 风 采 教 师 风 采 学 术 研 究 科 研 成 果 学 术 活 动 人 才 培 养 课 程 建 设 培 养 方 案 学 生 获 奖 国 际 交 流 外 事 动 态 研 究 生 交 流 本 科 生 交 流 魁 北 克 研 究 中 心 学 生 工 作 实 践 育 人 品 牌 活 动 生 涯 教 育 校 友 之 窗 党 建 之 窗 党 建 工 作 团 建 工 作 招 生 就 业 本 科 招 生 硕 博 招 生 毕 业 去 向 院 系 新 闻 R e a d m o r e 上 外 法 语 系 教 授 菲 利 普 致 力 于 保 护 加 强 中 法 历 史 纽 带 — — 用 爱 来 培 养 中 法 友 谊 即 便 在 上 海 生 活 了 2 3 年 ， 菲 利 普 · 杰 奎 琳 教 授 依 然 保 持 着 传 统 法 式 打 扮 — — 出 门 戴 贝 雷 帽 、 系 法 式 围 巾 。 
 菲 利 普 从 2 0 2 1 年 起 受 聘 担 任 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 教 授 ， 同 时 从 事 历 史 研 究 与 艺 术 策 展 工 作 。 
 “ 如 果 我 有 一 个 使 命 ， 过 去 2 0 年 里 ， 基 本 上 就 是 为 保 护 和 加 强 法 中 间 的 历 史 纽 带 而 努 力 。 
 ” 菲 利 普 非 常 珍 视 这 一 “ 特 殊 的 纽 带 ” ， 因 为 通 过 艺 术 和 文 化 建 立 起 来 的 纽 带 并 不 存 在 于 所 有 国 家 之 间 。 
 2 0 2 4 年 ， 他 获 颁 上 海 市 白 玉 兰 纪 念 奖 。 
 “ 感 谢 上 海 对 我 的 认 可 。 
 这 是 给 我 和 我 的 团 队 的 荣 誉 ， 让 我 们 有 更 多 能 量 与 信 心 继 续 完 成 工 作 。 
 ” 揭 开 中 法 艺 术 交 往 史 一 张 摄 于 1 9 3 0 年 的 黑 白 照 片 ， 揭 开 一 段 鲜 为 人 知 的 中 法 交 往 史 。 
 照 片 上 有 时 任 巴 黎 国 立 高 等 美 术 学 院 （ 巴 黎 高 美 ） 院 长 阿 尔 伯 特 · 贝 纳 尔 与 4 位 中 国 年 轻 人 ， 他 们 分 别 是 画 家 刘 海 粟 、 张 韵 士 夫 妇 ， 翻 译 家 傅 雷 及 画 家 张 弦 。 
 “ 直 觉 告 诉 我 ， 中 国 艺 术 界 的 几 位 重 要 人 士 ， 围 聚 于 法 国 一 位 极 具 影 响 的 人 物 身 边 ， 绝 不 会 是 个 偶 然 。 
 ” 菲 利 普 谈 到 首 次 看 到 这 张 照 片 的 感 受 ， 而 历 史 学 者 要 像 猎 狗 那 样 ， 通 过 小 小 的 线 头 “ 牵 ” 出 尘 封 往 事 。 
 于 是 ， 从 2 0 0 7 年 起 ， 菲 利 普 就 把 学 术 重 点 放 到 2 0 世 纪 早 期 中 国 留 法 美 术 生 ， 尤 其 是 研 究 在 巴 黎 高 美 求 学 的 徐 悲 鸿 。 
 菲 利 普 认 为 ， 法 国 应 该 【 学 工 】 校 长 杯 & 体 育 文 化 节 | 脚 步 轻 扬 ， 逐 风 追 光 在 今 年 的 校 长 杯 中 ， 我 系 各 运 动 队 纷 纷 踏 上 赛 场 ， 参 与 激 烈 的 角 逐 。 
 当 面 对 压 力 和 困 境 时 ， 他 们 总 能 沉 着 应 对 ， 团 结 一 心 克 服 层 层 难 关 ， 为 我 们 献 上 了 一 场 又 一 场 精 彩 比 赛 。 
 羽 毛 球 赛 场 上 ， 羽 毛 球 队 队 员 们 全 力 扣 杀 时 的 爆 发 力 、 救 球 的 敏 捷 身 姿 、 默 契 配 合 的 每 记 回 球 ， 都 彰 显 了 他 们 的 不 俗 实 力 。 
 排 球 排 球 队 小 伙 伴 们 防 守 严 密 ， 飞 身 救 球 、 默 契 拦 网 ， 在 观 众 们 的 助 威 声 中 越 战 越 勇 。 
 相 信 明 年 ， 我 系 排 球 队 必 将 卷 土 重 来 。 
 篮 球 篮 球 队 队 员 们 在 球 场 上 那 些 拼 到 力 竭 的 快 攻 、 飞 身 救 球 的 惊 险 瞬 间 、 咬 牙 死 守 的 顽 强 时 刻 ， 都 体 现 了 我 系 篮 球 队 的 坚 强 斗 志 。 
 胜 负 常 有 ， 斗 志 不 灭 ！ 足 球 每 一 脚 精 准 传 球 、 每 一 次 果 敢 射 门 、 每 一 回 顽 强 防 守 ， 都 是 致 胜 底 气 。 
 通 过 在 赛 场 上 的 不 懈 奔 跑 、 拼 抢 、 默 契 的 配 合 ， 我 系 足 球 队 一 路 如 有 神 助 ， 杀 进 四 强 ！ 旱 地 冰 球 赛 场 上 ， 旱 地 冰 球 队 队 员 们 风 驰 电 掣 的 带 球 突 破 、 奋 不 顾 身 的 倒 地 扑 救 、 默 契 精 准 的 团 队 配 合 ， 每 个 瞬 间 都 燃 爆 全 场 。 
 第 二 名 的 优 异 成 绩 ， 是 队 员 们 一 路 过 关 斩 将 的 见 证 ， 相 信 明 年 的 比 赛 中 ， 我 们 还 能 更 上 一 层 楼 ！ 乒 乓 球 回 顾 赛 程 ， 乒 乓 球 队 每 一 场 面 对 的 都 是 硬 仗 ， 那 些 迅 速 的 侧 身 反 拉 、 果 断 的 正 手 扣 杀 、 灵 活 的 近 台 快 推 ， 无 不 展 示 了 选 手 们 的 精 湛 球 技 和 顽 强 斗 志 。 
 体 育 文 化 节 本 次 体 育 文 化 【 学 工 】 节 日 祝 福 | 锦 绣 万 象 ， 共 启 新 章 上 外 法 语 系 恭 祝 全 校 师 生 和 海 内 外 校 友 元 旦 快 乐 ！ 【 学 术 】 活 动 回 顾 | 研 究 生 学 术 训 练 营 ： 跨 文 化 视 角 下 的 法 语 语 言 、 文 学 及 文 化 研 究 — — S a m i r a B E L Y A Z I D 教 授 专 场 1 1 月 底 至 1 2 月 初 ， 加 拿 大 蒙 克 顿 大 学 语 言 学 教 授 S a m i r a B E L Y A Z I D 应 邀 来 访 法 语 系 开 展 短 期 讲 学 ， 期 间 面 向 本 硕 博 学 生 举 办 了 四 场 系 列 讲 座 。 
 B E L Y A Z I D 教 授 围 绕 交 叉 文 化 、 多 元 文 化 、 跨 学 科 研 究 及 语 言 本 质 等 主 题 进 行 了 深 入 探 讨 ， 以 深 入 浅 出 的 方 式 为 我 系 师 生 分 享 了 宝 贵 的 学 术 经 验 并 给 予 了 有 效 的 实 践 指 导 ， 参 与 师 生 受 益 匪 浅 。 
 讲 座 一 ： 《 交 叉 文 化 、 多 元 文 化 与 跨 文 化 》 1 1 月 2 5 日 的 讲 座 由 博 士 生 吴 佳 文 主 持 ， S a m i r a B E L Y A Z I D 教 授 以 跨 文 化 研 究 为 视 角 ， 阐 述 了 多 元 文 化 的 基 本 概 念 及 其 在 全 球 化 趋 势 下 的 实 践 价 值 。 
 她 指 出 ， 互 联 网 时 代 的 文 化 交 流 便 利 性 和 全 球 化 进 程 既 带 来 了 机 遇 ， 也 伴 随 着 挑 战 。 
 一 些 国 家 积 极 参 与 全 球 合 作 ， 而 另 一 些 国 家 因 种 族 主 义 和 排 外 情 绪 筑 起 “ 有 形 的 墙 ” 。 
 随 后 ， 教 授 提 出 多 元 文 化 （ 不 同 文 化 共 存 共 融 ） 、 交 叉 文 化 （ 文 化 间 互 动 沟 通 ） 和 跨 文 化 （ 超 越 文 化 界 限 构 建 联 系 ） 三 种 核 心 文 化 视 角 ， 并 结 合 案 例 分 析 其 对 适 应 全 球 化 和 技 术 变 革 的 重 要 作 用 。 
 此 外 ， 教 授 强 调 同 理 心 是 跨 文 化 交 流 的 关 键 。 
 她 通 过 个 人 经 历 说 明 ， 即 使 语 言 不 通 ， 只 要 怀 有 开 放 心 态 和 真 诚 愿 望 ， 非 言 语 沟 通 依 然 可 能 实 现 。 
 同 时 她 呼 吁 培 养 批 判 性 思 维 ， 倡 导 以 包 容 态 度 接 纳 不 同 文 化 ， 【 学 工 】 我 为 同 学 做 实 事 | 请 查 收 法 语 考 试 攻 略 ~ 本 期 推 送 意 在 为 法 语 系 的 同 学 们 提 供 5 类 法 语 考 试 的 详 细 介 绍 ， 希 望 帮 助 大 家 进 行 宏 观 了 解 、 横 向 对 比 ， 并 能 按 照 个 人 需 求 精 准 选 择 考 试 类 型 ！ 1 . T E F / T C F 考 试 考 试 性 质 ： 预 签 证 法 语 水 平 考 试 。 
 适 宜 人 群 ： 1 6 周 岁 以 上 的 法 国 留 学 申 请 者 。 
 考 试 形 式 内 容 ： · 均 采 用 机 考 形 式 。 
 · 考 察 学 生 听 力 理 解 、 语 言 结 构 （ 语 法 和 词 汇 ） 、 阅 读 理 解 三 个 部 分 。 
 · 题 型 均 为 选 择 题 。 
 考 试 成 绩 形 式 ： · T C F ： 共 9 1 题 ， 总 分 6 9 9 分 。 
 o 根 据 成 绩 将 测 试 结 果 分 成 A 1 C 2 六 个 等 级 ， 满 分 为 6 9 9 分 。 
 o 每 一 部 分 有 单 独 成 绩 及 等 级 （ 听 力 理 解 、 语 言 结 构 、 阅 读 理 解 ） 。 
 o 考 生 参 加 考 试 后 ， 可 以 通 过 考 试 中 心 得 到 标 有 各 部 分 得 分 的 成 绩 证 明 。 
 · T E F ： 共 1 5 0 题 ， 总 分 6 9 9 分 。 
 o 阅 读 理 解 ， 满 分 为 6 9 9 分 ； o 听 力 理 解 ， 满 分 为 6 9 9 分 ； o 语 言 结 构 （ 语 法 和 词 汇 ） ， 满 分 为 6 9 9 分 ； o 每 一 部 分 有 单 独 成 绩 及 等 级 。 
 成 绩 有 效 期 ： 有 效 期 2 年 。 
 电 子 版 正 式 成 绩 单 2 周 后 派 发 到 考 生 邮 箱 。 
 考 试 时 间 报 名 方 式 ： · 每 月 有 场 次 ， 通 过 法 国 高 等 教 育 署 的 E t u d e s e n F r a n c e 系 统 ， 至 少 提 前 半 个 月 报 名 。 
 两 次 考 试 之 间 至 少 间 隔 3 0 天 。 
 · 报 名 费 ： 1 8 9 0 元 。 
 备 注 ： 1 . 临 考 前 才 知 道 考 的 是 T C F 还 是 T E F ， 总 通 知 公 告 R e a d m o r e 0 6 2 0 2 4 1 2 【 通 知 】 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 “ 新 公 共 法 语 中 级 （ 上 ） ” 慕 课 / “ 新 公 共 法 语 中 级 （ 下 ） ” 慕 课 即 将 上 线 中 国 大 学 M O O C 慕 课 平 台 课 程 概 述 继 “ 新 公 共 法 语 初 级 （ 上 ） ” （ 第 二 批 国 家 级 一 流 本 科 课 程 ） 和 “ 新 公 共 法 语 初 级 （ 下 ） ” 慕 课 ， “ 新 公 共 法 语 中 级 （ 上 ） ” 和 “ 新 公 共 法 语 中 级 （ 下 ） ” 慕 课 将 依 托 《 新 公 共 法 语 中 级 教 程 》 ， 详 细 讲 解 第 1 1 6 课 。 
 通 过 简 明 扼 要 的 词 汇 、 语 法 、 句 法 讲 解 ， 系 统 完 善 的 听 说 读 写 译 语 言 技 能 练 习 与 测 试 和 丰 富 多 彩 的 语 言 文 化 板 块 ， 继 续 培 养 学 生 法 语 交 际 能 力 。 
 主 讲 教 师 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 ： 李 沁 ： 博 士 、 教 授 吴 贤 良 ： 副 教 授 ， 《 新 公 共 法 语 》 系 列 教 材 主 编 马 小 彦 ： 博 士 、 讲 师 叶 丽 文 ： 博 士 、 讲 师 李 沁 马 小 彦 吴 贤 良 叶 丽 文 课 程 目 标 ➤ 优 化 语 音 语 调 ➤ 提 升 交 际 能 力 ➤ 探 索 中 法 文 化 课 程 内 容 慕 课 将 详 细 讲 解 《 新 公 共 法 语 中 级 教 程 》 第 1 1 6 课 ： 每 课 除 了 提 纲 挈 领 地 解 析 语 法 、 课 文 ， 配 以 听 说 读 写 译 语 言 技 能 训 练 之 外 ， 还 设 置 了 “ 文 化 一 隅 ” 、 “ 香 颂 缭 绕 ” 、 “ 习 法 语 读 中 国 ” 、 “ 学 以 致 用 ” 等 学 习 板 块 。 
 与 此 同 时 ， 慕 课 还 根 据 教 学 内 容 ， 设 计 了 多 种 形 式 的 测 试 测 验 ， 形 成 完 善 的 评 估 考 核 体 系 。 
 学 生 根 据 自 身 法 语 水 平 与 需 求 ， 既 可 自 由 选 择 板 块 学 习 ； 也 可 按 照 课 程 既 定 板 块 顺 序 ， 按 部 就 班 地 进 行 系 统 性 学 习 。 
 课 程 板 块 新 公 共 法 语 中 级 （ 上 ） ➤ 语 法 讲 解 √ 未 完 成 过 去 时 、 简 单 将 来 时 、 关 系 代 词 、 1 1 2 0 2 4 0 9 【 公 示 】 法 语 系 2 0 2 5 届 优 秀 本 科 应 届 毕 业 生 普 通 推 免 推 荐 资 格 公 示 0 6 2 0 2 4 0 9 【 公 告 】 法 语 系 关 于 推 荐 2 0 2 5 届 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 的 实 施 办 法 0 5 2 0 2 4 0 6 【 招 生 】 法 语 系 2 0 2 4 年 暑 期 优 秀 大 学 生 夏 令 营 招 生 简 章 一 、 院 系 简 介 上 海 外 国 语 大 学 法 语 语 言 文 学 专 业 创 建 于 1 9 5 6 年 ， 1 9 5 7 年 起 招 收 本 科 生 ， 1 9 7 8 年 起 招 收 硕 士 研 究 生 ， 1 9 8 5 年 被 批 准 为 全 国 第 一 批 博 士 学 位 授 予 点 ， 是 全 国 少 数 几 个 具 有 本 、 硕 、 博 完 整 培 养 链 的 单 位 。 
 2 0 0 7 年 本 专 业 被 教 育 部 设 为 国 家 级 本 科 特 色 专 业 建 设 点 ， 2 0 0 8 年 “ 基 础 法 语 ” 课 程 被 评 为 国 家 级 精 品 课 程 ， 2 0 1 0 年 “ 基 础 法 语 教 学 团 队 ” 被 评 为 国 家 级 教 学 团 队 ， 2 0 1 7 年 入 选 教 育 部 外 国 语 言 文 学 双 一 流 学 科 ， 2 0 1 9 年 入 选 国 家 一 流 本 科 专 业 建 设 点 。 
 法 语 系 法 语 语 言 文 学 专 业 硕 士 点 下 设 5 个 研 究 方 向 ： （ 1 ） 法 语 语 言 学 ； （ 2 ） 法 语 文 学 ； （ 3 ） 法 汉 翻 译 理 论 与 实 践 ； （ 4 ） 法 语 国 家 与 地 区 研 究 ； （ 5 ） 法 语 教 学 法 。 
 二 、 夏 令 营 简 介 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 将 于 2 0 2 4 年 7 月 1 日 7 月 2 日 举 办 优 秀 大 学 生 夏 令 营 ， 通 过 学 术 讲 座 、 师 生 交 流 、 综 合 测 试 等 活 动 ， 增 进 全 国 法 语 学 科 优 秀 大 学 生 对 我 系 的 了 解 ， 促 进 优 秀 大 学 生 之 间 的 交 流 。 
 通 过 专 业 素 质 考 评 、 研 究 能 力 考 查 等 活 动 ， 增 进 我 系 对 营 员 综 合 素 质 的 了 解 。 
 夏 令 营 为 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 预 考 察 2 0 2 5 级 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 的 唯 一 方 式 。 
 本 次 夏 令 营 计 划 招 收 营 员 约 2 0 人 ， 欢 迎 有 意 申 请 我 系 法 语 语 言 文 学 专 业 推 荐 免 试 研 究 0 6 2 0 2 4 0 3 【 公 告 】 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 2 0 2 4 年 博 士 生 准 予 复 试 考 核 名 单 公 示 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 2 0 2 4 年 博 士 生 准 予 复 试 考 核 名 单 公 示 经 材 料 初 审 ， 我 系 2 0 2 4 年 博 士 生 准 予 复 试 考 核 名 单 如 下 （ 按 姓 氏 拼 音 排 序 ） 。 
 序 号 姓 名 性 别 报 名 号 报 考 院 系 报 考 专 业 报 考 方 向 报 考 导 师 是 否 准 予 考 核 1 宋 涛 女 1 0 2 7 1 9 9 6 5 6 法 语 系 法 语 语 言 文 学 法 汉 翻 译 理 论 与 实 践 陈 伟 是 2 王 诗 歌 女 1 0 2 7 1 9 9 4 0 6 法 语 系 法 语 语 言 文 学 法 汉 翻 译 理 论 与 实 践 陈 伟 是 3 吴 佳 文 女 1 0 2 7 1 9 9 6 4 5 法 语 系 法 语 语 言 文 学 法 汉 翻 译 理 论 与 实 践 陈 伟 是 2 8 2 0 2 3 0 9 【 通 知 】 天 涯 共 此 时 | 三 教 联 合 中 秋 摄 影 活 动 世 界 各 地 的 三 教 学 子 们 ： 展 信 佳 ！ 秋 已 至 ， 一 缕 桂 香 来 ； 醉 芬 芳 ， 满 月 迎 佳 节 。 
 金 秋 九 月 ， 随 着 夜 空 中 的 月 亮 越 来 越 完 满 ， 中 秋 佳 节 的 步 履 也 正 慢 慢 靠 近 。 
 每 年 农 历 的 八 月 十 五 是 我 国 传 统 节 日 — — 中 秋 节 。 
 中 秋 节 起 源 于 我 国 古 代 秋 祀 、 拜 月 之 俗 。 
 《 礼 记 》 中 记 载 有 天 子 春 朝 日 ， 秋 朝 月 。 
 “ 朝 日 以 日 ， 夕 月 以 夕 ” ， 此 处 的 “ 夕 月 ” 即 是 “ 拜 月 ” 的 意 思 ， 在 两 汉 时 期 这 种 习 俗 已 具 雏 形 ， 唐 时 中 秋 赏 月 之 俗 盛 行 ， 中 秋 节 由 此 而 立 。 
 在 中 秋 这 个 特 别 的 传 统 节 日 里 ， 无 论 身 处 何 地 ， 我 们 都 能 够 在 浩 瀚 的 夜 空 中 望 见 同 一 个 皎 洁 的 月 亮 ， 寄 托 同 一 份 悠 远 的 相 思 。 
 古 时 有 王 建 联 想 到 远 方 必 有 难 以 团 圆 的 愁 苦 ， 发 出 “ 今 夜 月 明 人 尽 望 ， 不 知 秋 思 在 谁 家 ” 的 感 喟 ； 有 范 成 大 经 历 了 雨 中 浮 萍 一 般 的 仕 宦 升 沉 后 “ 世 间 第 一 无 情 物 ， 谁 似 中 秋 雨 与 风 ” 的 无 奈 与 惆 怅 ； 也 有 韩 昌 黎 十 五 之 夜 “ 一 年 明 月 今 宵 多 ， 人 生 由 命 非 由 他 ” 的 柳 暗 花 明 。 
 而 今 时 今 日 的 我 们 ， 也 想 趁 此 金 秋 佳 节 ， 向 所 有 三 教 的 朋 友 们 发 出 邀 请 ， 一 起 用 镜 头 定 格 头 顶 的 明 月 ， 留 住 这 一 份 全 世 界 共 享 的 美 好 。 
 活 动 形 式 “ 海 上 生 明 月 ” 分 享 一 张 自 己 拍 摄 的 中 秋 节 月 亮 ， 作 品 标 题 为 拍 摄 位 置 的 经 纬 度 信 息 ， 并 且 配 上 一 句 本 专 业 语 言 中 契 合 情 景 的 句 子 （ 可 以 有 关 月 亮 ， 也 可 以 表 达 情 感 ） 。 
 句 子 上 外 招 生 网 图 书 馆 我 的 上 外 学 校 主 页 活 动 预 告 R e a d m o r e 【 预 告 】 2 0 2 4 年 法 语 系 “ 学 术 角 ” 预 告 时 间 ： 地 点 ： ， 会 议 号 ： 会 议 密 码 ： 【 预 告 】 研 究 生 学 术 训 练 营 | 跨 文 化 视 角 下 的 法 语 语 言 、 文 学 及 文 化 研 究 — — S a m i r a B e l y a z i d 教 授 专 场 时 间 ： 地 点 ： ， 会 议 号 ： 会 议 密 码 ： 【 预 告 】 研 究 生 学 术 训 练 营 | 跨 文 化 视 角 下 的 法 语 语 言 、 文 学 及 文 化 研 究 — — R o u l a n d 教 授 专 场 时 间 ： 地 点 ： ， 会 议 号 ： 会 议 密 码 ： 【 预 告 】 上 海 外 国 语 大 学 “ 教 学 质 量 月 ” 法 语 系 活 动 预 告 时 间 ： 地 点 ： ， 会 议 号 ： 会 议 密 码 ： 虹 口 校 区 中 国 上 海 市 大 连 西 路 5 5 0 号 （ 2 0 0 0 8 3 ） 松 江 校 区 中 国 上 海 市 文 翔 路 1 5 5 0 号 （ 2 0 1 6 2 0 ） © 上 海 外 国 语 大 学 法 语 系 S c h o o l o f F r e n c h a n d F r a n c o p h o n e S t u d i e s , S h a n g h a i I n t e r n a t i o n a l S t u d i e s U n i v e r s i t y S I S U