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企业内训课程

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 课 程 包 括 团 队 管 理 与 执 行 \ \ 高 效 沟 通 技 能 \ \ 目 标 与 绩 效 管 理 \ \ 问 题 分 析 与 解 决 等 模 块 。 
 通 过 课 程 学 习 ， 各 位 参 加 课 程 的 班 组 长 们 清 晰 地 认 识 自 己 的 … 1 1 2 0 1 9 . A p r 他 人 的 力 量 — 9 种 人 际 关 系 人 际 关 系 一 直 社 会 属 性 中 的 重 要 一 环 ， 毋 庸 置 疑 的 是 ， 每 个 人 都 期 望 能 够 非 常 妥 善 的 处 理 好 和 周 边 人 群 的 关 系 ， 但 是 ， 这 很 难 。 
 不 论 是 职 场 还 是 生 活 ， 很 多 时 候 我 们 总 是 不 得 其 法 。 
 《 他 人 的 力 量 》 一 书 中 ， 对 人 际 关 系 做 了 一 些 提 炼 和 梳 理 ， 和 大 家 分 享 。 
 0 0 1 毁 灭 型 人 际 关 系 批 评 和 指 责 ， 足 以 毁 … 高 绩 效 团 队 — 不 会 团 队 协 作 ， 你 连 游 戏 都 玩 不 好 打 过 一 阵 子 “ 农 药 ” ， 碰 到 过 各 种 极 品 的 和 优 秀 的 玩 家 ， 突 然 反 应 过 来 ， 其 实 每 一 场 战 斗 都 是 一 次 高 绩 效 团 队 建 设 的 过 程 。 
 从 团 队 协 作 的 角 度 ， 来 剖 析 一 下 。 
 其 实 ， 如 果 不 懂 得 团 队 协 作 ， 你 真 的 有 可 能 连 游 戏 都 玩 不 好 。 
 N O . 1 团 队 必 须 要 有 一 个 清 晰 明 确 的 目 标 首 先 ， 我 们 必 须 明 确 ： “ 农 药 ” 是 … 0 7 2 0 1 8 . A p r 关 于 目 标 计 划 的 散 碎 体 验 地 铁 轶 事 坐 地 铁 其 实 也 是 大 有 讲 究 的 0 7 2 0 1 8 . A p r 强 势 管 理 者 的 自 画 像 在 我 们 认 知 中 看 来 ， 强 势 的 管 理 者 ， 除 去 性 格 使 然 的 一 部 分 外 ， 很 多 管 理 人 员 没 有 掌 握 相 应 的 管 理 思 维 和 技 能 ， 所 以 会 出 现 “ 官 大 一 级 压 死 人 ” 、 “ 我 的 地 盘 我 做 主 ” 的 情 况 0 7 2 0 1 8 . A p r 苏 州 企 业 管 理 培 训 “ 螃 蟹 效 应 ” 动 物 学 家 曾 做 过 一 个 试 验 ： 如 果 把 螃 蟹 放 到 不 高 的 水 池 里 时 ， 单 个 螃 蟹 大 都 能 凭 着 自 己 的 本 事 爬 出 来 ， 但 是 如 果 放 上 很 多 螃 蟹 ， 它 们 就 会 叠 罗 汉 ， 总 有 一 个 在 上 边 ， 一 个 在 下 边 ， 这 时 底 下 的 螃 蟹 会 拼 命 爬 出 来 ， 并 且 开 始 拉 上 面 螃 蟹 的 腿 ， 结 果 谁 也 爬 不 高 。 
 同 样 ， 钓 过 螃 蟹 的 人 或 许 都 知 道 ， 竹 … 1 1 2 0 1 7 . A p r 关 于 聚 睿 / A B O U T J U R U I               苏 州 聚 睿 教 育 咨 询 有 限 公 司 是 一 家 集 企 业 咨 询 、 企 业 管 理 培 训 、 银 行 培 训 、 沙 盘 模 拟 、 形 象 礼 仪 等 综 合 性 的 培 训 机 构 。 
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